Windisch, P: Team Resource Management bei SchülerInnen
Teammanagement-Training für Schüler und Lehrer
Optimieren Sie Schülerteams nachhaltig – Expertenwissen für bessere Zusammenarbeit und weniger Stress!
Kurz und knapp
- Das Buch bietet umfassendes Expertenwissen über Team Resource Management (TRM) im schulischen Kontext und zeigt, wie Schülerbeziehungen und Stressverarbeitung durch gezieltes Training verbessert werden können.
- Eine detaillierte Studie mit 77 SchülerInnen zeigt die Auswirkungen von TRM-Training im Vergleich zu einer Kontrollgruppe von 70 SchülerInnen, mit Daten aus drei verschiedenen Messzeitpunkten.
- Obwohl die Studie zunächst unerwartete negative Auswirkungen zeigte, bietet sie Lösungen für langfristige Verbesserungen durch die Einbeziehung von Lehrpersonen und die Förderung von Problemlösefähigkeiten.
- Das Buch ist ein wertvoller Leitfaden für Bildungsenthusiasten und Schulentwickler, die nach neuen Methoden suchen, um das Lernumfeld zu verbessern.
- Windisch, P: Team Resource Management bei SchülerInnen schlägt eine Brücke zwischen Theorie und Praxis und ist in verschiedenen wissenschaftlichen Kategorien von Bedeutung.
- Nutzen Sie die Einsichten aus diesem Buch, um einen positiven Wandel im Bildungswesen und darüber hinaus zu unterstützen.
Beschreibung:
Windisch, P: Team Resource Management bei SchülerInnen ist ein fesselndes Buch, das tief in die Herausforderungen und Möglichkeiten des Team Resource Managements (TRM) im schulischen Kontext eintaucht. Es bietet Expertenwissen und fundierte Forschungsergebnisse, die zeigen, wie Schülerbeziehungen und Stressverarbeitungsstrategien durch gezieltes Training verbessert oder beeinflusst werden können.
Stellen Sie sich vor, Ihr Kind besucht eine Schule, in der Teamarbeit nicht nur gefördert, sondern auch gezielt trainiert wird. Windisch analysiert in dieser umfangreichen Studie die Auswirkungen eines speziellen TRM-Trainings bei einer Gruppe von 77 SchülerInnen und setzt sie in Vergleich zu einer Kontrollgruppe von 70 SchülerInnen. Anhand von drei verschiedenen Messzeitpunkten - vor dem TRM, unmittelbar danach und drei Monate später - werden wertvolle Erkenntnisse über die Zugänglichkeit und die Herausforderungen des TRM im Bildungssystem gewonnen.
Obwohl die Studie unerwartete Ergebnisse zeigte, indem sich die erhobenen Kennwerte zunächst verschlechterten, legt sie den Grundstein für zukunftsweisende Verbesserungen. Durch den Einbezug von Lehrpersonen und die Förderung bislang unzureichender Problemlösefähigkeiten bei den SchülerInnen, bietet dieses Buch Lösungsansätze, um nachhaltige positive Effekte zu erzielen. Dies ist besonders wertvoll für Bildungsenthusiasten und Fachleute im Bereich der Schulentwicklung, die nach innovativen Methoden suchen, um das Lernumfeld für SchülerInnen zu verbessern.
In den Kategorien der Wissenschaftsgeschichte, Naturwissenschaften & Technik sowie weiteren Sachbuchthemen stellt dieses Werk eine bedeutende Schnittstelle zwischen Theorie und Praxis dar. Es ist nicht nur ein wissenschaftliches Werk, sondern auch ein praktischer Leitfaden für jeden, der sich mit der Verbesserung von Teamarbeit und Schülerwohlbefinden befasst. Nutzen Sie die Einsichten aus Windisch, P: Team Resource Management bei SchülerInnen und tragen Sie zu einem positiven Wandel in der Bildung und darüber hinaus bei.
Letztes Update: 24.09.2024 23:06
Praktische Tipps
- Das Buch eignet sich besonders für Lehrer, Schulpsychologen und Bildungsforscher, die sich für Teamarbeit und Schülerwohlbefinden interessieren.
- Ein grundlegendes Verständnis von Teamdynamik und Stressmanagement kann hilfreich sein, um die Konzepte besser zu erfassen.
- Lesen Sie die Kapitel zu den Methoden des TRM-Trainings aufmerksam und versuchen Sie, die Beispiele auf Ihre eigene Unterrichtspraxis anzuwenden.
- Für vertiefende Themen empfehlen sich Werke über soziale Interaktion in Gruppen oder Lehrbücher zur Schulpsychologie.
Erfahrungen und Bewertungen
Das Buch "Team Resource Management bei SchülerInnen" von Windisch bietet eine umfassende Analyse des Team Resource Managements (TRM) im schulischen Kontext. Es behandelt die Herausforderungen, denen Schüler bei der Zusammenarbeit begegnen, und bietet praxisorientierte Lösungen.
Qualität und Verarbeitung
Die Inhalte sind klar strukturiert und gut verständlich. Die Aufmachung des Buches ist ansprechend und einladend. Die Verwendung von Grafiken und Beispielen verbessert die Lesbarkeit. Leser schätzen die anschaulichen Darstellungen, die komplexe Themen greifbar machen (Uni Graz).
Preis-Leistungs-Verhältnis
Das Buch bietet wertvolle Informationen zu einem fairen Preis. Nutzer empfinden es als lohnenswerte Investition in die Bildung ihrer Kinder. Für die gebotene Expertise und die Hilfestellungen, die es bietet, wird der Preis als gerechtfertigt angesehen (Springer Medizin).
Positive Aspekte
Besonders positiv hervorgehoben wird die Möglichkeit, Schülerbeziehungen und Stressverarbeitungsstrategien durch gezieltes Training zu verbessern. Die Ansätze zur Teamarbeit fördern nicht nur die Zusammenarbeit, sondern auch das individuelle Wachstum der Schüler. Viele Leser berichten von positiven Veränderungen im Klassenzimmer, nachdem die Methoden aus dem Buch angewendet wurden (BIBB).
Kritikpunkte
Einige Nutzer bemängeln, dass bestimmte Themen nicht tief genug behandelt werden. Insbesondere die Anwendung der TRM-Prinzipien in verschiedenen schulischen Kontexten könnte ausführlicher sein. Diese Rückmeldungen deuten darauf hin, dass Leser sich mehr praktische Beispiele wünschen (HSZG).
Praktische Nutzererfahrungen
Lehrer berichten von positiven Effekten im Unterricht durch die Implementierung der TRM-Strategien. Schüler zeigen mehr Engagement und arbeiten effektiver im Team. Einige Schulen haben spezielle Workshops auf Basis des Buchinhalts angeboten, was zu einer verbesserten Klassendynamik geführt hat (Technische Universität München).
Insgesamt überzeugt das Buch durch seine fundierten Inhalte und praxisorientierten Ansätze. Es bietet wertvolle Unterstützung für Lehrer und Schüler, die ihre Teamarbeit verbessern möchten.