Entwicklung eines Instruments zur Analyse videografierten Unterrichts. Die Qualitätskriterien 'Classroom Management' und 'Klarheit und Strukturierthei
Analysewerkzeug für videografierten Unterricht
Verbessern Sie Ihre Lehrkompetenz mit unserem Analyseinstrument für effektiven und strukturierten Unterricht!
Kurz und knapp
- Die Entwicklung eines Instruments zur Analyse videografierten Unterrichts ist ein unverzichtbares Werkzeug für angehende Wirtschaftspädagog*innen.
- In der heutigen Zeit steigen die Anforderungen an das Classroom Management sowie die Klarheit und Strukturiertheit des Unterrichts kontinuierlich.
- Das entwickelte Analyseinstrument ermöglicht Ihnen, videografierten Unterricht umfassend zu analysieren und Ihre diagnostische Kompetenz zu steigern.
- Die Analyse basiert auf den Qualitätskriterien Classroom Management und Klarheit und Strukturiertheit, um Ihre reflexive Handlungsfähigkeit zu entwickeln.
- Das Instrument wird praxisnah in die didaktische Ausbildung integriert, wodurch es besonders wertvoll für angehende Lehrkräfte ist.
- Nutzen Sie das Potenzial dieses Analyseinstruments, um Ihre Lehrkompetenz zu steigern und eine positive Lernerfahrung für Ihre zukünftigen Studierenden zu garantieren.
Beschreibung:
Die Entwicklung eines Instruments zur Analyse videografierten Unterrichts ist ein unverzichtbares Werkzeug für angehende Wirtschaftspädagog*innen. In der heutigen Zeit wird qualitative Lehre immer wichtiger, und die Anforderungen an das Classroom Management sowie die Klarheit und Strukturiertheit des Unterrichts steigen kontinuierlich. Diese Masterarbeit aus dem Jahr 2020 der Georg-August-Universität Göttingen hat sich diesen Herausforderungen gewidmet und bietet eine fundierte Lösung.
Stellen Sie sich vor, Sie beobachten eine Lehrveranstaltung, in der der Unterricht lebhaft und strukturiert abläuft. Der Lehrer hat die Klasse fest im Griff und die Studierenden sind engagiert. Doch wie kann man sicherstellen, dass diese positiven Aspekte nicht dem Zufall überlassen sind? Genau hier kommt das entwickelte Analyseinstrument ins Spiel. Es ermöglicht Ihnen, videografierten Unterricht umfassend zu analysieren und gibt Ihnen die Werkzeuge an die Hand, um Ihre eigene diagnostische Kompetenz zu steigern.
Die Analyse, basierend auf den Qualitätskriterien Classroom Management und Klarheit und Strukturiertheit, trägt dazu bei, reflexive Handlungsfähigkeit zu entwickeln. Sie lernen, wie Sie durch gezielte Interventionen den Unterricht noch effektiver gestalten können. Das Konzept dieser Masterarbeit sieht nicht nur die Entwicklung des Instruments vor, sondern auch die Integration in die didaktische Ausbildung, was es besonders wertvoll für die praxisnahe Ausbildung macht.
Mit der Entwicklung eines Instruments zur Analyse videografierten Unterrichts haben Sie die Möglichkeit, Ihre Fähigkeiten als zukünftige Lehrkraft signifikant zu verbessern. Die praxisorientierte Nutzung dieses Instruments ermöglicht es Ihnen, nicht nur theoretisches Wissen zu erwerben, sondern auch praktische Fähigkeiten zu stärken, die Ihnen in Ihrer beruflichen Laufbahn zugutekommen werden.
Ergreifen Sie die Chance, sich in der Ausbildung zum Wirtschaftspädagogen weiterzuentwickeln. Nutzen Sie das Potenzial, das dieses Analyseinstrument bietet, um nicht nur Ihre Lehrkompetenz zu steigern, sondern auch um eine positive Lernerfahrung für Ihre zukünftigen Studierenden zu garantieren.
Letztes Update: 10.02.2026 08:45
Praktische Tipps
- Dieses Analyseinstrument ist besonders geeignet für angehende Wirtschaftspädagog*innen, die ihre Lehrkompetenzen verbessern möchten.
- Ein gewisses Vorwissen über Unterrichtsmethoden und didaktische Konzepte ist hilfreich, um die Analyse effektiv durchführen zu können.
- Nutzen Sie das Instrument in Kombination mit videografierten Unterrichtseinheiten, um gezielte Reflexionen anzustellen und Ihre Lehrmethoden zu optimieren.
- Für weiterführende Themen empfehlen sich Literatur zur Unterrichtsdiagnostik und zur Qualitätssicherung in der Lehre.