Ausgewählte Variablen und emotionale Managementkompetenzen von Schulleitern

Kurz und knapp

• Ausgewählte Variablen und emotionale Managementkompetenzen von Schulleitern sind entscheidend für die Verbesserung der Führungsdynamik in Bildungseinrichtungen.
• Schulleiter agieren als Bindeglied zwischen Regierung, Verwaltungsrat, Lehrpersonal und Schülern und beeinflussen das emotionale Klima der Schule maßgeblich.
• Das Buch untersucht, wie ausgewählte Variablen die emotionale Führungskompetenz von Schulleitern in weiterführenden Schulen beeinflussen können.
• Mit einem Fokus auf die Sekundarstufe in Rivers State, Nigeria, bietet das Werk universelle Lehren, die in weltweiten Bildungseinrichtungen Anwendung finden können.
• Es bietet praxisnahe Tipps und wissenschaftlich fundierte Ansätze für Bücher, Sachbücher, Business & Karriere, Personal, Mitarbeiterbeteiligung.
• Der Inhalt ist ein Führungsleitfaden, um die Zufriedenheit und Leistung von Schülern und Lehrern im Schulmanagement zu optimieren.

Beschreibung:

Ausgewählte Variablen und emotionale Managementkompetenzen von Schulleitern sind zentrale Bestandteile für das Verständnis und die Verbesserung der Führungsdynamik in Bildungseinrichtungen. Schulleiter stehen nicht nur an der Spitze der internen Verwaltungsstruktur weiterführender Schulen, sondern agieren als entscheidendes Bindeglied zwischen Regierung, Verwaltungsrat, Lehrpersonal und Schülern. In dieser Position beeinflussen sie nicht nur organisatorische Strukturen, sondern auch das emotionale Klima der Schule.

Stellen Sie sich vor, Sie sind Schulleiter einer weiterführenden Schule, wo täglich verschiedenste Herausforderungen und Emotionen auf Sie einprasseln. Die Fähigkeit, diese Emotionen zu managen, beeinflusst nicht nur Ihre eigene Leistung und Zufriedenheit, sondern auch die Ihrer Mitarbeiter und Schüler. Dieses Buch untersucht, wie ausgewählte Variablen die emotionale Führungskompetenz von Schulleitern beeinflussen können.

Mit einem Fokus auf die Sekundarstufe in Rivers State, Nigeria, gibt diese Untersuchung wertvolle Einblicke, wie emotionale Managementkompetenzen weiterentwickelt und gestärkt werden können. Diese Erkenntnisse sind nicht nur auf das nigerianische Schulsystem anwendbar, sondern liefern universelle Lehren, die in Bildungseinrichtungen weltweit zum Tragen kommen können.

Besonders für diejenigen, die sich in Bücher, Sachbücher, Business & Karriere, Personal, Mitarbeiterbeteiligung informieren oder fortbilden möchten, bietet dieses Werk praxisnahe Tipps und wissenschaftlich fundierte Ansätze. Es beleuchtet, wie die Wahrnehmung der emotionalen Kompetenz und Führungskompetenz durch Lehrpersonal und Schüler direkt mit der organisatorischen Identität der Schule verbunden ist.

"Ausgewählte Variablen und emotionale Managementkompetenzen von Schulleitern" ist daher nicht nur ein Buch, sondern ein Führungsleitfaden für jede Person im Management von Bildungseinrichtungen, die anstrebt, die Zufriedenheit und Leistung ihrer Schüler und Lehrer zu optimieren.

Letztes Update: 25.09.2024 08:57